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船海與能源動力工程學院師德建設實施辦法

發布日期：2021-09-05

為深入貫徹落實全國教育大會精神和《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》文件精神，根據《武漢理工大學建立健全師德建設長效機制實施辦法》的有關要求，緊緊圍繞學校“雙一流”建設目標，進一步加強學院師德師風建設，培養高素質教師隊伍，結合學院實際，制定本實施辦法。?

一、工作原則與要求

在學校師德建設領導小組的指導下，積極主動開展師德建設，把提高教職工思想政治素質和職業道德水平擺在首要位置，突出全員全方位全過程師德養成，建立教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的師德建設機制，引導教職工做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。逐步形成全員參與、齊抓共管的師德建設合力，不斷增強學院師德建設的實際效果。

二、組織機構與職責

師德建設堅持黨委統一領導，黨委書記和院長抓師德同責，是師德建設第一責任人。學院成立師德建設工作組，執行學校師德建設領導小組交辦的各項工作，負責學院師德建設工作的總體規劃、政策審議、組織協調、督促檢查，指導并統籌協調涉嫌師德違規行為的調查和處理，負責教職工師德失范行為的初步認定并提出處理建議。

三、師德教育與宣傳

1、開展師德教育，提升教職工師德修養。

在新教職工入職培訓、教職工發展培訓等各級培訓中將師德師風建設列為重要培訓專題，重點加強社會主義核心價值觀教育。開展師德講壇、師德演講比賽等活動營造尊師重教的文化氛圍，增強教職工為人師表的榮譽感、責任感和使命感。依托學院師德建設工作組開展教學規范、學術規范、管理服務規范等專題學習活動，提升教職工師德修養和教學科研能力。?

2、加強師德宣傳，培育重德養德良好風尚。

堅持師德宣傳制度化、常態化，將師德宣傳作為學院宣傳工作的重要組成部分。定期開展“師德建設專題活動”，系統宣講《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國教師法》等法規文件中有關師德的要求，宣傳普及相關文件。培育選樹師德榜樣典型，發揮師德典型的引領示范作用，形成強大正能量，生動展現學院教職工積極向上的精神風貌。?

四、師德考核與監督

1、健全師德考核，促進教職工提高自身修養。

把好教職工入口考評關。將思想素質、政治素質和道德素質作為聘用或引進教職工考評的重要內容。將師德要求體現在教職工聘用、聘任合同中，明確有關責任。完善師德考核評估機制。在教職工年度考核、職稱評聘、推優評先、表彰獎勵等工作中進行師德考評，實行師德失范“一票否決”。?

2、強化師德監督，有效防止師德失范行為。

重視和發揮師德監督在學校教育教學質量評估中的重要作用，不斷完善院領導和教師同行聽課制度、督導制度、評教制度。充分發揮教職工代表大會、學術委員會、學位評定委員會、職稱評審委員會、教學委員會和黨群組織等在師德建設中的監督作用。及時掌握師德信息動態，及時糾正不良傾向和問題。

五、師德激勵與懲處

1、注重師德激勵，引導教職工提升精神境界。

將師德表現作為有關推薦評選的首要條件。在教職工選聘、職務晉升、崗位聘用、研究生導師遴選、評優獎勵，以及骨干教師、學術帶頭人和學科帶頭人選拔培育和各類高層次人才申報推薦等工作中，同等條件下對師德先進予以優先。

完善師德表彰獎勵制度。每年開展學院師德先進評選活動。對師德表現突出、職業道德高尚、工作業績卓著的師德先進予以重點培養，在學院年終表彰大會上給予表彰獎勵，并進行深入廣泛的宣傳報道。

2、完善懲處機制，加強師德失范行為監管。

建立師德失范預警機制。對重點人群進行重點關注，對師德失范抓早、抓小、抓苗頭，通過調查、約談、通報等方式進行預警。

如出現師德失范行為，學院師德建設領導小組有關成員組成師德失范行為查處工作組開展相關工作，指導并統籌協調涉嫌師德違規行為的調查，負責教職工師德失范行為的初步認定并提出處理建議。

????????????????????????????????????????????????中共武漢理工大學船海與能源動力工程學院委員會

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2021年9月1日

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